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新型冠状肺炎疫情期间致广大教师的一封信

作者: 来源:本站原创点击数: 发布时间:2020年02月18日

尊敬的各位同仁:

近期,一场突如其来的疫情席卷了神州大地,新型冠状病毒对整个社会和各个行业造成了强烈的冲击。为了战胜疫情,在党和国家领导下,各界人士纷纷响应党和国家的号召,投入了抗击疫情的战斗。有星夜驰援护送物资的铁路职工,有通宵达旦舍身忘我的白衣天使,有争分夺秒鏖战火神山的建筑工人,有听从号令火线增援的人民战士……不同岗位的人用自己的态度和行动,印证了中华民族团结奋战,不畏艰难的优良传统。

在疫情面前,为确保广大师生的生命健康,上级教育部门提出了“停课不停学”的延期开学策略。自通知下达以来,我校教师齐心协力,无私奉献,和各行各业工作者一起,打响了抗击病毒的阻击战。连日来,老师们利用网络认真备课,精心授课,班主任积极组织,多方面与学生和家长沟通,保证了学生在家也能完成学习任务,为推进“停课不停学”工作付出了辛勤的努力,取得了显著的成绩和良好的教学效果,以实际行动践行了教师教书育人的神圣职责。各位班主任每天辛勤统计本班学生健康状况,尽职尽责,无怨无悔。在此,学校向奋斗在一线的各位班主任和老师们致以深深的感谢,你们辛苦了!

老师们,星光微露,乌云未散。虽然我们已经取得了阶段性的胜利,但目前疫情仍然严峻,我们还不能放松警惕,要做好打持久战和打硬仗的准备。2月14日,河南省教育厅郑邦山厅长在疫情防控新闻发布会上,有一段感人至深的发言,号召我们“拿出自己最强的气势,以最好的状态投入战斗。把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情,做到最好、做到最佳。用百折不挠、自强不息的河南教育精神武装自己,砥砺奋进,勇毅笃行。”作为教育工作者,在抗击疫情的战役中,我们要把灾难变成教材。保持良好、积极的心态,完成好这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育,构建学生正确的世界观、人生观、价值观,培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀,与祖国一起成长,用成长的足迹踩踏灾难,让不幸成为通向幸福的桥梁,最终打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

  为此,学校希望全体教师努力做到以下几个方面:

一、关注学生身心健康,呵护学生精神成长。“停课不停学”不仅指对学科的知识或考试内容的学习,更应该关注学生身心的全面发展和学生精神的积极成长。我们的学生正处在人生的转折点,他们本来就处于一个敏感的心理时期。随着疫情的变化和长时间隔离的影响,学生内心难免会产生焦虑不安的情况,孤独无助的情绪无形中在内心滋生,在这样的心理压力下,容易产生这样那样的心理问题。尤其是中三、高三的学生,面临毕业这一重要的人生关口,更需要来自学校和老师的关心呵护。我们应充分了解、全面分析学生的心理状态,通过适当的方式,主动把学校对学生的关心和理解传递出去,帮助我们的学生振奋精神,坚定信念,懂得对生命的敬畏,保持积极乐观、健康向上的人生态度。

二、创新思路,多举措并举,灵活开展教学活动。在停课期间,各学科都在进行远程教学,师生们对文化的热爱、对知识的追求令人感动。作为老师,我们应认识到,远程教学和学校内的教学无论从形式上还是从内涵上,都有着显著的差别。我们要多沟通,多交流,多思考,根据学科特点和学生的成长规律,在兼顾学生健康的前提下,灵活安排课程。预想教学中可能出现的问题,做好不同情况下的应对预案。居家学习为转变育人方式提供了机会,也提出了更高的要求。我们应充分关注育人方式的新特征,化疫情为契机,深入研究,提升教育的价值。让线上教育更生动,让课下实践更启智,保证教学内容高效率地完成,拉近师生感情,促进学生身心发展。

  三、提高学生思维品质,引导学生思考生命价值。在传授知识的同时。让教育回归生活,让生活成长崭新的教育形式。要让学生把居家学习作为自我的历练,培养“安静有序,专注高效”的做事风格,形成良好的习惯,使自己受益终生。

结合当下形势,让学生明白,虽然困身家室,也可胸怀天下。引导学生观察社会,深刻思考人生的价值和意义,五育并举,全面发展,从而获得情感态度和价值观的提升与完善。

四、视疫情为契机,实现自我超越。在这特殊的时期,老师们自身承受着更多的压力。这压力既来自对工作状态的更高追求,也来自照顾家人、孩子日常生活的烦恼,既包括专业成长的无形牵引,也包括教学方式转变的冲击。我们是家庭生活的顶梁柱,也是学生成长的引路人。作为双重身份的承担者,我们更应该做好自我调整,合理安排工作与生活的关系,合理安排时间,调整思维模式,规律作息,适当运动和阅读,让生活和工作有条不紊,以平静的心态渡过难关。请相信,无论遇到什么困难,学校始终是每位老师坚实的后盾。

五、关注社会,整合资源,体现正能量。面对疫情,社会上难免会出现各种猜测甚至谣言。身为教育工作者,我们应做正能量的代言人,理性看待疫情发展,坚信党和国家在抗击疫情方面做出的努力,不信谣、不传谣,挖掘疫情防控中的感人故事与成长案例,构筑良性舆论环境。把网络作为了解社会、关注社会的有效途径,让网络为生活、为教育服务,充分关注、整合各种资源,加强与外界的联系,密切与家长的沟通,通过网络平台开展新型教研活动,引导学生之间的相互交流,关注学生信息素养的培育,化弊为利,助力学生全面发展。

各位老师们,寒冷的冬天终将过去,春天的脚步已经临近,在这决定胜利的最后时刻,让我们继续发挥我校的优良传统,团结一心,携手前行,勇于探索,不畏万难,用我们的信心与智慧,驱散疫情的阴霾,共同迎接2020年明媚的春光!

 

郑州市信息技术学校 郑州市第十中学   

校长  韦艳春    

2020年2月17日   

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