学校以市教育局疫情常态化的管理要求为指导，以2021年重点工作为切入点，坚持“在疫情常态化下学校稳步发展”的工作思路，以德育和职业素养建设为抓手，深入推进普职融通办学模式的探索。
一、 重视党建工作，以党建促教育教学
（1）加强思想引领，提高政治站位。
以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑，全面贯彻党的教育方针，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作；加强基层党组织建设，有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以党建的高质量推动教育教学工作的高质量。
（）扎实开展党史学习教育系列活动。
在疫情防控常态化下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员干部的先锋模范作用，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，高标准高质量完成党史学习教育各项任务，进一步激发干部师生的责任担当，引导全校广大教职员工牢记“为党育人、为国育オ”的初心使命，以赤之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
二、 坚持以“社会主义核心价值观”引领学校 “三全”德育工作
（1）聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度。
学校将进一步强化心理教育中生涯教育板块：启动学生心理测试软件，时刻把握学生心理动向，明确三个年级的不同目标。继而在三个年级分别开设符合学生年龄特点的自我了解、职业生涯辅导、考前心理辅导等特色心理课程，开展多形式、多渠道的心理健康教育活动。帮助和引导学生更清晰地认识自我，发现自我，确立角色定位，在不断激励中调整自我、发展自我，做出合理的人生规划，引领学生健康成长，自我实现。
（2）聚焦德育课程模式，提德育的深度。
学校将进行德育课程化，《班悟》、《朗读者精选》、《我和我的家》等教材，实施活动应有连贯性、时间性和发展性，让德育工作贯穿始终，形成课程，找准抓手，以期学生的思想观念、道德素质有条不紊地生成和发展。
（3）聚焦安全教育、影视教育，提升校园文化的温度。
学校扎实开展常规逃生演练、应急演练活动，推进人民防空应急行动人员掩蔽（隐蔽）演习及消防逃生演习的教育、宣传、演练，加强校园欺凌等教育，提高师生识险、避险、自护自救意识和能力，增强校园安全应急防范的能力。本学期计划外请特警来校，为学生开展讲座，进行实战演练，提升学生在突发事件中的应急意识与能力。同时围绕“建党100周年”的主题，组织学生观赏优秀电影，外请专家讲座，加强指导，让学生学会欣赏电影，懂得挖掘电影背后的深意，能对电影有独立的思考和见解。
(4) 聚焦校园文化建设，提升行为规范教育的效度。
学校把美丽班级和文明班级的打造和评比有机结合，建设班级文化，重点关注卫生角和图书角建设，把学生的日常表现和班级的文化活动结合起来，从环境美、行为美、语言美、心灵美再到班级美，打造绿色温馨和谐的书香校园。
（5）聚焦“家、校、社”多方资源，提升合力育人的广度。
学校进一步开发和利用校友、周边高校、社区和家长等资源，形成多方联动，合作共赢的局面，为学校德育工作服务，同时使学校教育资源辐射周边社区。完善“学校—家庭—社会”三结合教育体系，组织家委会共同参与班集体建设和学校管理工作。邀请知名专家来校进行教育专题培训，转变家长的教育观念，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，形成育人网络，营造良好的育人环境。
三、 推进教学改革，加强梯队建设，提升教育教学质量
（1）继续深化普职融通办学模式的特色。
作为首批河南省普通高中多样化发展普职融通类示范学校，学校将持续深入探索普职融通教育教学改革模式，深入理解“新高考”改革，依据“文化知识+职业技能”考试合理的设置课程，构建科学育人的课程体系。聚焦核心素养，将核心素养落实到教育教学的各个环节，进一步提升学生综合素质。
（2）把握专业定位，夯实专业群建设。
根据2021年3月教育部官网印发的《职业教育专业目录（2021年）》的通知，重新修订学校计算机平面设计、动漫与游戏制作、动漫与游戏设计、物联网技术应用、工业机器人技术应用等7大专业的人才培养方案。结合郑州市信息技术行指委工作和1+X证书试点工作等，继续做好学校专业建设工作。通过与郑州旅游职业学院等各系部联络，充分做好学校各专业的中高职课程体系，通过学校专业建设研讨会与企业、高校共同研讨修订后的专业人才培养方案、中高职衔接课程体系、课程标准等。
（3）继续将精细化管理落实到教学常规管理的各个环节，在教育教学工作的各个环节中体现出“重细节、重过程、重质量、重效果”。
学校要求系部、教研组、备课组继续抓好以学生为主体的课堂教学的五个环节，继续通过实证的方法研究“道德课堂六步走”、“小组合作学习”模式，大力开展基于标准的“教-学-评”一致性的教学研讨活动和技能、学科竞赛活动，全面普及“先学-展示-反馈”的学案教学法，并在此基础上继续挖掘潜力，创新教学模式，大面积提高教育教学质量。
（4）进一步加强对年级、系部和教研组的管理，层层落实责任制，确保学校政策和教学质量的全面贯彻和完成。
学校明确年级、系部和各教研组职责和学期教育教学任务，签定责任书，评选出一个教育教学质量先进年级组或系部。
继续加强教研组建设，改进教研方法。立足教学实际，开展教学活动，以活动促教研，以活动促质量。以省高中（中专）教学水平评估方案的标准进行教学管理，扎实抓好教学常规管理的各个环节的工作。对于教师备课、上课、辅导、作业批改、考试的各项工作要定期检查和展评，并建立常规检查展评档案，适时公布结果，并与教学质量结合起来，严格按学校“一评三考”方案对各任课教师进行评价。
（5）深入推进教学改革，尝试建立绿色评价体系。
中专部继续推进以问题为导向的“小组合作学习”模式，努力转化为有形成果。高中部以“教-学-评”一致性的原则，积极探索以“学生为主体”的课堂教育生态，不断提升课堂学与教。
结合市教育局的“增值评价”系统，全面实行教学质量的“增值评价”，初步拟定出具有我校特点的教育教学“绿色评价”体系。
（6）重视青年教师的培养。
充分发挥名师工作室的带动、引领和辐射功能。通过继续实施“青蓝工程”，引进并培养青年教师快速成长，积极通过教育技术培训等各级各类培训，加快“双师型”教师的培养，力争“双师型”达到60%以上。继续选派相关老师参加国家级骨干教师培训，力争多出名师。
（7）做好市级技能大赛筹备工作。
根据今年疫情的整体情况及河南省郑州市对于技能大赛工作的整体要求，组织各个系部积极做好各个赛项的备赛工作。同时，组织进入省赛的“平面广告设计、动画片制作、数字影视后期制作技术、计算机检测维修与数据恢复、物联网技术应用、零部件测量与绘图以及电子商务等”7个赛项集训，扎实学生的技能基础，争取在2021年河南省省赛中取得优异成绩。
（8）加强学校体育健康教育，促进学生全面成长。
学校充分发挥体育课作用，规范体育课堂教学，积极开展“大课间”和课外活动，以“足球特色”校为契机，带动其他各项体育工作的开展。加强心理健康教育，上好心理健康课，发挥心理咨询室作用。
四、 立足课堂教学，深入推进教育科研
（1）积极做好教科研工作，狠抓过程管理。
学校通过建立教科研工作的各级各类课题的过程管理，切实将课题研究工作落到实处。通过课题中期报告会、课题研讨会等形式督促各个课题组做真课题。创造条件，积极“走出去、请进来”，为课题研究老师提供外出参观学习的机会，或邀请专家、学者来校培训交流。学校组织优秀校本论文评选工作，鼓励老师投稿《郑州教育科研》期刊。
（2）坚持走班制选修课和校本课程开发。
根据疫情的整体走向，积极组织学校老师申报校本课程，通过选课系统对所有2021级新中一年级学生进行走班制选修课选课、上课和评价等活动的开展。
五、 加强校园闭环管理，做好安全排查和风险防控管理
在疫情常态化的模式下，学校继续严格加强闭环管理。加强双重风险防控体系建设，全面排查校园内安全隐患，及时整改安全问题，提高安全防范措施。建设监控指挥中心，与教育局监控实行联网管理。
六、 强化招生，做好对外宣传工作
充分利用融媒体做好对外宣传，把对外宣传与学校招生紧密结合，扩大学校影响力，提升学校知名度。利用好传统生源基地，开发新的生源基地。创新新闻宣传手段，加大在各类媒体上的宣传力度，增加媒体报道次数，宣传报道系列化，充分利用融媒体，多渠道全方位对外加大学校宣传力度，扩大学校影响力。打造好新媒体工作室对外宣传阵地，让更多学生参与其中，用走出去、请进来的办法，开展新媒体工作培训和交流，拓展视野，提高新媒体传播意识，提升专业技能水平。
七、 深化校企合作，发挥示范效应
学校继续完善实习单位数据库，完善实习跟踪管理机制，做好学生实习过程管理。探索实习企业之间的双元管理模式，提升学生实习效果。继续推进１＋Ｘ证书试点，探索培训开展机制。启动数字媒体部与风云科技的合作，提升数字媒体部各专业的办学和技术水平。
八、 做好文明创建、爱国卫生等工作，促进学校各项工作的良好运转
以创建文明校园和爱国卫生活动为载体，进一步优化校园环境，提升学校服务管理水平，推动学校教育工作发展。
新的一学年，学校在切实保障师生员工身体健康和正常教育教学秩序的同时，让信息技术（十中）学校成为新校区亮丽名片，为郑州教育发展做出贡献！
