一、 学校取得的办学成绩
学校严格以《郑州市信息技术学校三年发展规划（2018-2021学年）》为指导，修订完善各项规章制度，实施青蓝工程，加强教师培训，积极支持、创造条件鼓励教师培训进修，助推教师专业发展，提高业务和专业技能实操水平；加强市、校重点专业建设，紧跟市场需求，加快新专业的开发步伐，完善人才培养方案，学生综合素质不断提高，文明素养不断加强；在办学模式创新方面，学校积极探索普职融通办学模式，取得了一定的成绩。
学校先后荣获2021年度先进基层党组织、郑州市教育系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体、郑州市教育系统抗击新冠肺炎疫情先进党支部、河南省中小学人工智能教育实验学校、郑州市职业教育工作先进单位、郑州市普通高中教学创新先进单位、“郑州最美校园工匠”优秀组织、郑州市中小学电脑制作活动优秀组织单位、郑州市“一师一优课、一课一名师”活动先进单位、全国物理学科教学设计交流活动优秀组织奖，全国青少年校园足球特色学校，郑州市资助管理先进单位和首批郑州市学校团组织建设规范提升示范校。同时，学校在省市及国家级中职技能大赛信息技术类竞赛中取得佳绩，多次荣获郑州市、河南省和全国中职技能大赛一等奖，为郑州市、河南省争得了荣誉。
二、 目标达成情况
根据《规划》总体要求，以普职融通为切入点，以德育和职业素养建设为抓手，深入推进普职融通办学模式的探索。遵循“多层次办学、多元化培养，有选择而无淘汰的教育”的办学理念，坚持走特色办学之路，深入探索普通教育与职业教育相互融合的发展路径，积极营造和谐校园，全面提升和丰富学校教学质量的内涵，在全体教职工通力合作，齐抓共管下，认真完成了《规划》中的8项目标工程，通过自查全部基本达标。
三、 主要成绩和经验
（1）、 加强党的建设，提高教师政治素养
学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和习近平总书记关于党建工作系列重要讲话精神，深入开展“不忘初心 牢记使命”主题教育活动，树牢固“四个意识”；坚定“四个信念”，加强组织领导，细化党建工作重点任务，进一步严格落实“三重一大”事项报告制度，加强作风建设，坚持领导接待日制度，以优良党风促行风，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为全面推动学校内涵建设、办好人民满意的职业教育提供坚强的政治保证、思想保证、组织保证，促进学校实现更高质量发展，2021年荣获先进基层党组织称号。
（2）健全管理机制，落实规划实施
1. 健全管理机制。学校不断完善管理制度，确保学校重大制度决议等经教代会审议通过，体现出“各项工作有制度，时时处处讲规范”。学校适时完善《奖励性绩效考核方案》、《岗位任职竞聘条件》等办法，理顺各类人员的工作任务、工作标准和评价办法，坚持“向一线倾斜，向班主任倾斜，向突出贡献者倾斜”的工作原则，使之更好的发挥评价机制的引导和激励功能。
2. 进一步落实各部门实体地位。学校将常规管理分成高中三个年级、中专三个系部和八个行政处室，每一部门按照“谁聘任、谁管理、谁使用、谁评价”的原则建立自我约束和目标管理机制，对教师的绩效考核等常规工作分头落实，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。
（3）坚持“三全”德育，促进学生全面发展
学校以“三全”德育为主线，以德育课程建设为抓手，确立了“全体性、层次性、发展性、个体性”的德育理念，构建“学校、家庭、企业、社区四位一体”的育人格局，最终形成了“全员、全方位、全过程”的大德育网。
1. 营造全员德育氛围，激活德育功能
学校完善全程育人规范，分类别构建德育活动课程体系。从学生思想品德形成的规律出发，将德育活动归纳整合为三色体系。学校利用升旗仪式、班会活动课等阵地，通过举办讲座、播放纪录片等方式，对全校学生进行专题教育，设置每年11月15日为班主任节，开展了系列活动如学生祝福，德育案例评比以及家国情怀演讲比赛，旨在重视班主任工作的同时，更在深化学生的优良品质的厚润。
2. 构建“学校、家庭、企业、社区四位一体”德育环境
学校定期进行班主任培训，以更新教育观念。近三年来，学校已有3位班主任被评为郑州市优秀班主任，4位班主任在河南省班主任基本功大赛中获得一等奖2人，二等奖2人。学校成立三级家委会（校级、年级及班级），定期举办家长培训和讲座，让家长了解学校教育教学管理，指导家长开展家庭教育与德育工作，密切配合学校工作顺利进行。学校开发德育基地等教育资源，使德育工作向课外、向社会延伸，以社区教育、企业的职业规划促进德育的纵深发展。
（4）加强师资队伍建设，促进教育教学质量
1. 坚持全员参与继续教育和“双师型”教师培养工作
组织教师参加国培、省培和市级骨干教师培训，促进教师成长。通过“内培外引，专兼结合”的师资建设方针，采用校本培训、课题引领、名师工程、下企业顶岗实践、开展职业素养项目等途径，全方位提升教师的教育教学理念和教学实践能力。目前已有31位教师通过“双师型”认定，占专业课教师比例超过80%。
2. 举办青蓝工程，促教师业务能力提升
学校坚持每年举行“青蓝工程”活动，邀请校内外优秀骨干教师通过专家讲座、经验交流等方式使青年教师在职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展等方面有了明显进步，提升他们的职业素养和教育教学能力。
三年来，近20名青年教师在市、省、国三级优质课、教学能力大赛、信息化说课交流活动、班主任基本功竞赛中荣获大奖，多名教师被评为河南省教学名师、郑州市职业教育教学专家、郑州市教学“名师”、郑州最美校园工匠，2名教师被郑州市政府评为“郑州市技术能手”称号。
（5）深化教学改革，完善课程建设
1. 坚持“普职融通的特色发展之路”
学校作为郑州市唯一一所综合高中试点校，三年间，学校已成功构建“科学文化课程”、“职业技能课程”、“综合素养课程”三位一体的课程架构，对接“文化素质+职业技能”、“职教高考”等新型考试模式，将职业技能课程和综合素养课程融入科学文化课程中，培养学生全面、个性、可持续发展。
2. 精准把握市场需求，夯实专业群建设
学校作为信息技术专业龙头学校，准确把握“智能+时代人才需求”。通过行指委和专业建设委员会的多次研讨将原有13个专业有机整合，增设了“物联网技术应用、工业机器人技术应用、VR虚拟现实技术”等新的专业方向，形成了“数字媒体技术应用”和“物联网技术应用”两大专业群，以特色专业群建设带动学校整体专业建设的步伐。三年间，学校计算机平面设计、计算机应用--物联网技术应用方向被批准作为为郑州市重点建设专业。随着智能制造的广泛应用，工业机器人技术应用专业也将作为学校重点发展专业。
（6）扎实开展教育科研工作，效果显著
三年来，学校教科研工作取得了较为明显的效果。《基于核心素养的高中语文群文阅读教学研究》被郑州市教育科学研究所确立为市级重点课题，《基于“发展学生核心素养”的“技能大赛全员化”实践研究》被确立为河南省职业教育教学改革研究项目重点课题。此外，四个课题被郑州市教育科学研究所确定为市级一般课题并开展深入研究。
在课题成果评审中，《高中教育渗透职业素养教育实践研究》已顺利结项。《基于网络平台的中职学校计算机网络技术教学课例研究》获郑州市教科研成果一等奖，《核心素养形成中的普通高中英语课外活动有效性研究》、《高中政治阶梯式时政教学问题及对策研究》、《关于高二理科班生物分层教学的时间与研究》等三项课题获郑州市教科研成果二等奖。
（7）突出全员化，打造“竞赛成才”的校园文化
学校坚持以竞赛促教学，以活动提质量，通过举办学生的学科竞赛、技能竞赛、“5+1”技能考核、各类作品展览、外出写生等活动，激发学生学习的热情，促进知识技能的提升。学校建立了校——市——省——国四级全员化技能大赛体系，全力打造“技能成才”的文化氛围。三年间，学校在省市及国家级中职技能大赛信息技术类竞赛中屡获佳绩，2018年获得两项国赛一等奖，2019年获全国行业赛一等奖、国赛三等奖，2020年在河南省中等职业学校技能竞赛中荣获10项省赛一等奖，其中2个赛项获得省赛一等奖第一名，全员化被抽取的2名学生也分获省一、二等奖，在2021年刚刚结束的河南省中等职业教育技能大赛中，获得省赛一等奖11项，二等奖8项，教师组获得1金1银1铜的好成绩。技能大赛倒逼学校专业建设和全体学生技能提升，真正形成以赛促教、以赛促学、技能成才的文化氛围。
（8）深化校企合作，推进“智慧校园”建设
学校强化“校企合作指导委员会”和“行指委”指导引领作用，校企共同制定适合本校的人才培养方案。创新开展“体验式”岗位认知，以3个校企合作工作室为依托，引进企业项目，全面推进具有普职融通特色的深度校企合作。做好工作室现代学徒制试点工作。学校已建设1+X考核站5个，推动1+X试点工作深入开展。
学校继续推进“智慧校园”建设。完成校园网基础设施改造，数字化校园建设基本完成，试点开展远程精品课程服务，形成智慧校园分步建设方案，学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。
四、 存在的问题和今后努力方向
在全体教师的努力下，学校虽然取得一定的成绩，但工作中也存在很多问题，对照《规划》应达到的要求，今后应注意的问题：
（1）目前师资队伍老龄化，部分教师的教育观念上仍未要走出应试教育阴影。在新课程理念下，面对年老教师比例较高的师资现状，如何创造条件培养一批师德优、观念新、业务强、专业化发展水平高为当前工作重中之重。学校进一步加强教师先进理念和教学手段学习。通过校本培训、引进教育专家来校指导工作等多种途径，进一步掌握教育理论，精通岗位业务，教育实践能力，走教育内涵发展之路的有效途径。
（2） 加强品牌意识、特色意识。学校继续探索“普职融通”特色办学模式，努力建设郑州市第一所科技特色综合高中，大力提高办学知名度，不断满足人民群众对优质教育的迫切需求。着力加强深层次的校本课程特色的建设，特色化教育的环境营造。
在市教育局领导的大力支持与社会各界的关爱下，郑州市信息技术学校在向特色化教育的进程中已迈出了关键的一步，各方面也已取得较好的成果，按《规划》初步达成。
展望未来，学校会根据实际情况，进一步对下一个三年发展规划作调整和修正，走学校内涵发展之路，增强特色意识，提升办学品位，为郑州的美好教育做出贡献！
