班主任学习反思
班主任是一个要具有高度责任心、爱心，恒心的良心活。
班主任是学校中全面负责一个班学生思想、学生学习、健康，生活等工作的教师。班主任是一个班的组织者，实施者和领导者，也是一个班与学校，家庭，社会教育的衔接者。
那么，如何当好一名班主任呢？
首先，要有一套自己的教育理念，结合我校实际情况，就是：选择而无淘汰的教育，教育面向全体学生，学会因材施教，不拘一格的教育和管理办法，因人而异，因势利倒，顺势而教。总的目标是为了全体学生的全面发展与个性发展。
其次，要选好班干部，让班干部在透彻理解班主任的班级管理理念，方法，原则，技巧后进行可调控的自主管理，实施的是过程评价，达到润物细无声的效果。
再次，热爱学生，爱是教育的灵魂。班主任要关注每一个学生，为学生的未来负责。我认为，一个合格的班主任，不但要教会学生社会的美好与和谐，更要教会学生用一个社会人的眼光来看待学习和生活。要让学生明白：世上有好人，也有坏人，有好加坏的人，有坏加好的人，你想怎么做，做什么样的人，自己选择。这时，教师在积极引导学生即可。
最后，班主任要带领学生一起分享具有教育意义的哲理，故事，案例等。让学生不但在专业知识能力上有提高，在生活当中的人生智慧上有所感悟，比如：让学生学会感恩，学会换位思考，学会放下，学会舍得，学会说话（如何成为一个说话的人），学会如何在当今如此巨大的社会诱惑和压力下进行自我调节，保持人格独立和精神自由的人。能够正确认识父母的爱、命运、金钱、地位、婚姻、家庭、孩子、和朋友的关系，我想能做到这些，那么离一个合格的班主任也就不远了，我也正在用自己的实际努力来做这些，我想有一天，只要我不停的坚持与交流反思我会成功的！
上交人：郭炳森
