尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是2218班的胡家乐，今天我演讲的主题是《珍爱生命，不做“孤泳者”——防溺水教育》。
首先，让我们思考一下，生命意味着什么?生命是地球上最宝贵的财富，是我们拥有一切的基础。每一个生命都是独特的，它充满了无数的可能性，都值得被尊重和珍惜。生命 异常美丽，也异常脆弱，也许一次擅自主张，一次临时起 意，一次掉以轻心，就有可能会让我们失去宝贵的生命。 因此，我们应该倍加珍惜生命，避免任何可能威胁到生命安全的行为。
五月已经到了，夏季的脚步也越来越近了。我们即将迎来享受清凉和欢乐的时刻。然而，清凉的水面背后却隐藏着无形的危险。据数据显示，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人更是占据了95%以上。溺水事故是青少年意外伤亡的主要杀手之一。 令天，我站在这里，希望用我真挚的演讲，唤起大家对于防溺水教育的重视，让每个生命都能在水的温柔中得到守护。
那么，什么是溺水呢?
溺水，是水淹及呼吸道引起的窒息性死亡，它可以在短短几 分钟内夺走一个人的生命。发生溺水是非常危险的， 但是，如果我们稍加注意，这样的悲剧实际上就可以预防和避免。
在日常生活中，我们如何做到防患于未然，避免溺水事故的发生呢?在这里我倡议同学们：做到“六不一会”:
不私自下水游泳。水无情，人有情。游泳应在有安全保障的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳；
不擅自与他人结伴游泳。与人在一起游泳时不能起哄瞎闹，搞恶作剧.不能下压同伴、深拉同伴或潜冰“偷袭”同伴；
不在无家长或教师带领的情况下游泳；
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
不到不熟悉的水域的水域游泳。游泳者应选择水下情况熟 悉的区域进行游泳，游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，不要从高处跳水，以免碰撞到硬物；
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。作为旁观者，如果见到 有人落水时，应大声呼救或报警，同时向溺水者抛救生圈、泡 沫板、救生绳等不盲目下水施救或者避而不见，避免发生因盲目施救而导致更大的不幸；
学会基本的应急自救、求助报警方法。如果在水中突 然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救，同时可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
如果出现溺水身体下沉时，应立即呼救，同时可将手掌向下 压；放松全身，尽重将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力消耗过度的同时等待救援。
同学们，生命的河流需要“安全”做曲折迂回的护堤；生命的 画卷，需要“安全”这支书写幸福人生的笔。没有了“安全”,我们的生命就失去了保障。
让我们从现在做起，珍爱生命，关注安全，用实际行动杜绝溺水事件的发生，让安全永驻心间!
同学们，珍爱我们的生命吧!生命是宝贵的，我们每个人的生命都只有一次!她不像财富 能失而复得，也不像离离原上草可以周而复始。 一旦失去了 生命，不仅仅是自己失去了一切，还会给活着的亲人留下心灵的创伤。
所以，我们要时时刻刻警醒自己：不做水中孤“泳”者，珍爱生命，预防溺水!
最后，祝愿同学们都能健康快乐地成长成才！以青春之我建设更加蓬勃的青春中国！
我的演讲到此结束，谢谢大家!
