美国心理学家鲍姆林德把亲子关系划为四种类型：
1、 权威型
这是一种具有控制性但又比较灵活的教养方式，也可称之为民主型。这种类型的父母会对孩子提出合理的要求，并且会谨慎地说明要求孩子遵守的原因，保证孩子能够遵从指导。权威型父母会努力“看见”孩子的需求，更多的接纳孩子的观点并给以回应。他们还会征求孩子对一些事情的意见。因此权威型父母能够认识到并尊重孩子的观点，以合理、民主，而非盛气凌人的方式去引导孩子。
权威型的父母教养出来的孩子一般发展的比较好，他们心情愉快，积极主动，独立，有目标，有责任意识和担当，能与人进行良好合作。
2、 专制型
这是一种限制性很强的教养方式。通常父母会提出很多种规则，希望孩子严格遵守。他们不会跟孩子解释这些规则的必要性，而是强迫孩子顺从。孩子顺从便好，不顺从就直接惩罚。这样的父母只是希望孩子能够将他们所说的话当做规则或者命令去执行，接受他们所给予的一切，他们常常会过度相信自己，并且认为他们都是为孩子好，要孩子尊重他们的权威。
专制型父母教养方式下的孩子，一般情绪不稳定，大多数时间都是不愉快、不友好的，而且容易被激怒，相对来说没有目标，偏于退缩，对周围的事物不感兴趣。
3、 宽容型
这种教养方式就是我们常说的溺爱型。是一种接纳且放纵的教养方式。这种类型的父母有较少的要求，允许孩子自由地表达自己的感受和冲动，但不能够密切监视孩子的行为，很少去对孩子的行为作出合理控制。缺乏规则，无限制满足，尤其在物质满足上缺少限制。
宽容型父母教养方式下的孩子，尤其是男孩，通常会表现出冲动和攻击性。他们一般比较粗鲁，喜欢以自我为中心，缺少控制性，并且具有较低的独立性和成就感。
4、 放任型
父母对子女的成长、教育不闻不问，无时间、无精力、也无能力教育孩子，与孩子之间很少沟通，感情冷漠，思想上产生了“隔阂”。结果这类孩子一般表现为多动，缺乏意志，自我控制能力差，注意力易分散，常成为问题孩子。
放任型父母教养方式下的孩子，在3岁时就已经表现出较高的攻击性和易于发怒等外在的问题行为。更严重的是，他们在上小学以后，学习情况会表现非常差，在儿童后期会更可能表现出行为失调。
由此可见，权威型教养风格是和积极的发展结果联系最紧密的，更有利于培养孩子的自控力。孩子既需要爱和自由，也需要管教和规则，帮助他们规范和评价自己的行为。没有任何规则和约束，他们可能就验难以学会自我控制。
