为充分技能工作室的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年工作室计划。
- 指导思想
带动全市网站建设与网站管理专业教师在专业知识与学术水平、教育科研能力等方面有较大幅度的提高，同时提高老师们的理论及实践能力，打造一支技术精湛、攻关能力强、创新能力优的技术技能队伍、通过工作室全体成员的努力、培养和造就更多的优秀专家、教师，为我市的网站建设与网站管理行业培养出优秀的技能人才。
- 发展目标
工作室成员每学期需承担教学、教研、科研任务，以研训、教科研一体化的方式开展活动，使每位工作室成员都做学者型、研究型、专家型、智慧型的教师，成为学生潜能的唤醒者、教师成长的引领者、教学内容的研究者、教学艺术的探索者，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
- 工作任务及措施
- 进一步修订和完工作室的考、考核和经费管理制度。
2、组织一次企业或高校的专家讲座。
为了提高工作室成员的专业能力和专业素养，聘请企业或高校的专家进行专业培训，并上交培训心得。
3、组织到对口企业和有相关专业的职业院校参观学习。
为了拓展工作室成员视野、丰富大家的专业知识以及加强与同行们的交流学习，联系相关优秀企业和学校去参观学习。
- 、鼓励成员老师积极参加技能竞赛辅导工作。工作室研讨时，切磋竞赛辅导经验和心得，使每个成员老师都能在技能大赛中得到快速成长。
- 、在企业专家和高校专定的指导进一步修订本专业的人才培养方案和课程设置，完善精品课程的资源库建设。
- 、继续有效开展工作室成员学校的听课、评课活动，使工作室成员老师互相学习、互相借鉴，取长补短，共同进步。
7、工作室成员积极参加教科研活动，本年度至少完成一个由工作室成员为主持人的课题，并获得市一等奖。
