教师专业成长计划书
（ 2014——2017年）
教师个人基本情况
教师姓名：冯淑婷
专业：计算机软件
学历：大学本科
学段：职高
讲授课程：网页设计、FLASH、AUTOCAD等
具备何种教师资格：高级讲师
个人三年（2014——2017年）成长计划
【总体目标】
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内容 |
发 展 计 划 |
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教师职业道德提高方面 |
不断提高个人师德修养，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范，为人师表。关心和热爱每一位学生，关注每一位学生的点滴成长，尽自己最大的努力满足学生发展的需求，树立起“一切为学生”的崇高思想。 |
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专业理论学习方面（含参加继续教育） |
不断学习最新的教育教学理论及计算机软件专业理论知识。通过阅读计算机相关教学刊物、多媒体技术专刊、观摩、听讲座、参加继续教育等，吸取计算机教育教学的新知识、新技能。加强学习课题研究方法，积极参与到课题的研究行动之中。积极参加专业学习培训和教研活动。学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色。 |
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专业技能提高方面 |
作为一名职高计算机专业教师，我将不断提高自己的教育教学水平，从“一切为了每一位学生的发展”出发，努力探求适应新课程要求的教学模式。计算机专业技能的提高方面，我将坚持不懈的进行学习，使自己作为计算机教师的专业水平不断适应社会及学生发展的需要。 |
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教育教学预期效果或个人专业成长 成绩 |
1、让学生真正喜欢计算机网页和CAD制作课并持以正确的学习态度。 2、课堂教学注重高效，并探索从有效走向高效的教学模式。 3、学生们在课堂上能够达到融会贯通。 4、使学生们知识与技能、情感与价值得以提升。 |
【阶段性目标】
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内容 |
发 展 计 划 |
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个人职业道德提高方面 |
力争用三年时间，进一步提高个人师德修养，规范自己的言行，做到为人师表。特别是要关爱、爱护、尊重每一位学生，时刻不忘自己的责任，以身作则，言传身教，使学生“亲其师，信其道”。继续秉承“脚踏实地、无私奉献”的工作态度，淡泊名利，志存高远，努力成为学生的良师益友，成为受到社会尊敬的人。 |
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个人专业技能提高方面 |
参加省级专项课题研究，并撰写高质量的教育教学论文。主持市级课题立项和结项工作，指导课题组年轻老师完成课题。撰写计算机flash动画制作校本教材，并在教学过程中完善。修订CAD课程教学视频，力争完成全部视频的整理和编辑工作。参与学校的教育教学改革，力争创建一套适合自己特点的独特的教育教学方法。积极参与下企业实践，使自己的理论教学和生产实践密切结合。完成计算机基础课程的微课制作工作。辅导学生参加计算机辅助设计——工艺产品自动化的技能竞赛辅导工作，力争实现学校在本项目的零突破，为后续的竞赛提供经验。争取参加一次行业内网页竞赛，以便深入了解目前网页设计的前沿技术。在课堂教学上，我将继续教学的改革探索，努力形成适合学生发展、富有个人特色的新的教学模式。 |
