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时间安排 |
培训内容 |
课时 |
培训 形式 |
培训 地点 |
培训 对象 |
主讲人 |
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第一天 （上午） |
家庭、学校、社会的异同 |
2 |
分散 |
分班 |
学生 |
张伟 |
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第一天 （下午） |
实习到底是什么？ |
2 |
分散 |
分班 |
学生 |
张伟 |
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第二天 （上午） |
实习必备的心态 |
2 |
分散 |
分班 |
学生 |
张伟 |
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第二天 （下午） |
实习必备的能力 |
2 |
分散 |
分班 |
学生 |
张伟 |
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第三天 （上午） |
实习的规章及制度 |
4 |
集中 |
报告厅 |
学生 |
张坤 |
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第三天 （下午） |
怎样从学生到员工很快完成角色改变？ |
2 |
集中 |
报告厅 |
学生 |
张坤 |
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第四天 （上午） |
家长应具有怎样的心态及出现问题处理 |
2 |
集中 |
报告厅 |
家长 |
张坤 |
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第五天 （上午） |
企业对员工的管理及要求 |
4 |
分散 |
分实习 单位 |
学生和 家长 |
企业负责人 |
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第五天 （下午） |
强调实习的纪律及 要求 |
2 |
集中 |
报告厅 |
学生 |
张全尚 |
