当过班主任、带过“国赛”参赛队伍，每当以前带过的学生来看刘学雷老师时，他总是想起以前备战“国赛”的往事。在郑州市信息技术学校，从部分学生参加“国赛”，到学校内组织全员竞赛，郑州市信息技术学校以技能大赛引领教学方向，推进理论实践一体化教学模式，打造出一大批技能精湛、具有工匠精神的技术人才。
这里有好成绩：用大赛检验教学成果
2015年，网络布线项目获“国赛”一等奖；2018年，计算机检测维修与数据恢复项目获“国赛”一等奖。2015年～2019年，连续参加全国职业院校技能大赛，郑州市信息技术学校每年都会有大奖进账。
用技能大赛检验教学成果，郑州市信息技术学校从未“怯场”。连续24年蝉联郑州市中职技能大赛信息技术类竞赛团体第一名，连续十几年在河南省中职技能大赛中获得多个一等奖，年年代表河南省参加全国职业院校技能大赛，屡次斩获一、二、三等奖。
校长韦艳春说，郑州市信息技术学校参加技能大赛取得优秀成绩，得益于学校技能竞赛全员化的教学理念，让每个学生掌握一技之长，通过优中选优，将技能最突出的学生推向“省赛”、“国赛”舞台。
这里有好师傅：做学生一辈子难遇的好老师
郑州市信息技术学校在2015年斩获“国赛”网络布线赛项的一等奖，这是一次重大突破。刘学雷就是当时的竞赛指导教师。
从一踏入职业教育，刘学雷就在想“如何做好一名职教老师”。因为教授计算机专业课，他感到专业知识不够丰富，就阅读大量计算机方面的期刊，购买很多计算机书籍。看到学生喜欢听某个老师的课，他就去听这位老师的课。
从2009年开始，刘学雷承担了学校综合布线技能训练综合布线项目的辅导工作。他每天都在研究训练方法、做题流程和操作技巧。学生操作中的每一个手法、每一个细节都要考虑，试着操作，找出更好的方法。
功夫下得深，总是会有收获。刘学雷带的竞赛队伍斩获“国赛”一等奖，参赛同学也被保送到河南农业大学进行继续学习。如今，他的学生会经常回来和他聊聊天，也会和老师说自己的未来职业规划。
这里有好氛围：“知识+技能”，成就学生精彩人生
“参加竞赛的学生，要进行大量的技能训练。但是，这不是唯一的。”刘学雷说，在平时的训练中，他不停告诉学生，技能训练很重要，其他课程的学习也很重要。
在郑州市信息技术学校，“知识+技能”的普职融通办学模式及信息技术专业特色更加鲜明。学校开齐开足公共基础课，语文、数学、英语、德育、计算机应用基础、礼仪、心理健康等课程，保证学生素质的整体提升。
为调动学生专业学习的积极性，郑州市信息技术学校每年举行全员化技能竞赛，形成博学强技的良好氛围。2018年的技能竞赛，近600名学生全部参赛，3个系部共设立15个赛项，包括计算机动漫与游戏设计专业的“游戏原画设计”、“Maya”赛项，物联网专业“智能家居安装与维护”和“数据库”赛项等。
韦艳春说，全员化技能大赛充分体现了“以赛促学，以赛促教”的理念，鼓励学生学习专业技能，提升自我。“同时，专业课教师通过学生技能比赛，能够充分展示教学业绩，提高业务水平，扩展理论视野，助推专业教师向职业化、专业化、学习型的方向迈进。”
郑报融媒·郑州晚报记者 张勤
