校训、校风、教风、学风是一所学校办学理念和精神内涵的集中体现，是校园文化的重要组成部分，也是激励师生员工务实创新、奋发图强的精神旗帜。
随着新常态下教育形势的变化和我校的不断发展，全体教职员工对学校的办学思想、办学定位、办学特色以及办学历史的认识也在不断深入。为更加突显我校的办学理念，更全面地展示师生精神风貌与校园文化底蕴，以进一步凝聚合力，增强全体教职工的集体荣誉感、责任感和使命感，经校务会研究决定，将在全校范围内广泛征集学校校风、教风、学风、校训，现将有关事项通知如下。
一、 征集范围 全体教职工
二、 征集要求
1、校训。校训是一个学校精神的特殊体现，是学校办学内涵的熔铸，是独立思想和传统精神与人文内涵的集中体现，反映了一所学校的文化指向和社会责任。校训要反映学校的特点，体现学校的办学宗旨和广大师生的精神追求，融合科学精神和人文精神，与我校的历史和现实情况相符。
2、校风。校风是一所学校办学宗旨的集中体现，是学校整体精神风貌的呈现，是师生员工共同具有的稳定的行为规范，体现了师生员工的思维方式、价值取向、思想观念、是非标准和审美情趣。校风要反映我校的办学方向、办学思想、办学精神和人才培养要求。
3、教风。教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，体现着教师崇高的准则和风范。教师风范是教师整体素质的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映，表现在课堂教学、实践教学、科学研究、教书育人等日常教育教学活动的各个方面。教风的表述要反映我校对全体教师行为规范的要求。
4、学风。学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现；是教师、学生行为规范和思想道德的集体表现；也特指学生在学习过程中所表现出来的学习态度和学习风气。学风的确定，有利于我校以一个统一的原则强化教师的治学态度和对学生的培养要求。
5、校训、校风、教风、学风的表述要求立意高远，文化感强；内涵丰富，寓意深远，有较强的昭示力和凝聚力；彰显特色，语言精炼，准确生动，朗朗上口，简明易记。作品请注明构思意图，如有典籍请注明出处，并阐释其原义和时代内涵。
6、各工会委员、组长负责各年级、系部、处室的宣传动员和组织工作，广泛发动教职员工踊跃参与投稿。原则上，每个工会小组至少提交三件作品。
三、征集说明
1、2016年3月15日前，以小组为单位送交作品至校工会，请作者注明姓名（格式详见附件1）。
2、学校有权对入围及入选作品作适当修改。
四、评选程序及奖励
1、征集的作品由学校工会整理分类。
2、学校组织评审，选出10件入围作品。
3、入围作品在学校网站公示，征求师生员工对入围作品的意见和建议。
4、根据师生员工的意见，各选出3件作品报学校研究确定最后的获选作品。
5、对于入围作品和最终采纳作品，由学校颁发荣誉证书并给予奖励。
郑州市信息技术学校、郑州十中工会委员会
2016年3月3日
附件一：
“三风一训”征集表
部门: 作者姓名：
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表述 |
构思意图 |
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校训
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校风 |
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教风 |
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学风 |
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