郑州市信息技术学校党员教育创新总结

2013
05/14
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郑州市信息技术学校现有在岗职工134人,在岗党员59人,离退休党员29人,设4个党支部。长期以来,我校党总支始终坚持立足本单位实际,创新党员教育形式,以提升党员思想素质为切入点,号准脉搏,强化措施,建立党支部自培和自主学习相结合的党员教育管理模式,使党员教育阵地上台阶,教育方式提水准,教育效果上水平。 

  一、创新模式,坚持 “四个结合”,提高党员教育实效。

  我校党总支制定了党员教育培训规划,对在岗的59名名党员及入党积极分子进行分期分批分层次地培训,从党员的思想、工作实际出发,采取灵活多样的教育方式,形成了培训与自学相结合的生动模式。 

  (一)理论教育与实际工作相结合,增强教育的实用性。
  我校党总支坚持学以致用的原则,培训内容在系统学习党建理论、党的历史、党章、“十二五”规划和“七•一”重要讲话等理论知识、努力提高党员的政治素质和政治觉悟的基础上,还根据学校工作实际,不失时机地对党员教师进行形势任务教育、宗旨教育和责任心教育。教育党员认清我校教育形式,增强使命感、责任感和对学校健康快速发展的信心,引导党员用科学理论指导实际工作,立足岗位创先争优,多作贡献,少讲索取,在学习、工作、生活中起好示范和引领作用,成为一名真正的共产党员。 

  (二)集中培训与分散教育相结合,增强教育的普遍性。
  各党支部充分利用“三会一课”、远程教育等学习阵地和学习方式,组织党员学习政治理论。通过联合党课、专家讲座、电子课堂等多种形式,扎实有效地开展党员教育。 

  (三)专题辅导与座谈讨论相结合,增强教育的针对性。
我校在党员教育中设立了“党建理论教育”、“党史教育”、“宗旨教育”、“党风党纪教育”等六个理论专题,在专题辅导的基础上,还组织党员座谈讨论。 通过座谈交流,增强党员们对培训的指导思想和学习重点的掌握,突出学习实效,谈体会,说感受,讲收获,锻炼了党员归纳总结、理性思辨和表达能力,达到自我教育、共同提高、共同进步的效果。

  (四)“请进来”与“走出去”相结合,增强教育的灵活性。
  我校党支部精心设计培训课程,改变过去“填鸭式”的灌输教育方式,采取“请进来”与“走出去”相结合、专家讲座与自我教育相结合的灵活教育方式,在聘请有关专家进行进行重点讲解的同时,还经常安排到爱国主义教育基地进行参观活动。走红军长征路,唱红色经典歌,让党员接受灵魂的洗礼,铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,进一步激发党员爱党、爱国、爱社会主义的热情和立足岗位、干好本职的信心决心。这样既系统学习了理论知识,又开阔了视野;既接受了专家的启发性教育,又锻炼了自己的理性思辨;既更新了知识、认清了形势、知晓了政策,又拓展了工作思路。通过培训,激发了党员学习的积极性和主动性,抓住了学习的重点,掌握了基本理论,加深了对党的认识,坚定了理想信念,增强了党员意识,明确了身肩的历史责任,思想觉悟得到了升华。 

二、发挥优势,建立网上党校,为党员搭建宽阔的学习平台。

我校党总支借助我校信息技术的优势,建立网上党校。为确保网上党校网站内容常新,信息丰富,有较强的吸引力和较高的点击率,我校党总支安排专人负责相关资料的收集、整理、编辑等工作,及时对网页内容进行充实和完善,使网页内容基本达到了资料全、内容新、有深度、互动性的要求。使网上内容既具有思想性,又有较强感染力。网上党校解决了党员教育方法陈旧、形式呆板、内容枯燥、人员难组织、时间难保证等问题,图文并茂、声影齐全的远程教育,增强了党员教育的趣味性和有效性,有力地提升了党员教育的科学化、信息化水平,保证了党员教育竖到底、横到边,确保了党员教育的全覆盖。 

三、积极引导,营造良好氛围,激发党员学习的内在驱动力。

我校党总支积极开展党员读书活动,引导党员树立终身学习的观念,要求党员认真处理好“工学”矛盾,不断加强自学,让学习成为一种习惯。党总支为在岗党员教师发放了《做最好的党员》、《党章》、《党的基本知识简明读本》、《党的历史简明读本》、《十二五发展战略规划》、《胡锦涛七•一重要讲话》、《形势任务教育提纲》党的十八大材料等,为党员提供丰富的学习资料。还建立了党员学习档案,详细记载党员学习的情况。同时,党总支还定期开展读书心得评比、论文发布等活动。

   四、努力探索,实现“三大转变”,党员教育管理成效显著。

我校党总支不断探索党员教育新途径,充分发挥教学优势,在党员中实现从“要我学”到“我要学”,从“学会”到“会学”,从“学习”到“致用”的三大转变,形成党员学中干、干中学、提升能力、提升教育责任敢的良好教育机制,从而使党员培训工作成为增强党性意识的主渠道,成为追求进步的阶梯,成为成就事业的助推器。
  ()提高了党员政治素质,党员的党性观念和责任意识普遍增强。

  通过教育培训,党员的思想政治素质得到了全面提高,有效凝聚了党员思想。一是在理论学习中,使党员深刻了解到我们当前面临的世情、党情和国情及我们党面临的四种考验和四种危险,增强了对党、国家以及企业未来的信心。二是每一位党员对照党章寻找差距,更新了观念,自觉地要求更好地发挥先锋模范作用,用自己的聪明才智和先锋模范作用为矿井安全生产多作贡献。

(二)激发了党员工作热情,学校的招生,就业等带来了巨大动力。

在实际工作中,党员较好地发挥了示范表率作用,党员以岗位承诺践诺为重点,在教育教学中“扛”得起来,关键的时刻“站”得出来,广大党员立足教育教学主战场,干事创业争先锋,真正发挥了党员中流砥柱作用,为打造和谐文明校园提供了坚强的组织保证。

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