时光荏苒，岁月如梭。2024年是郑州市第十中学2023级年级组全体师生奋力拼搏、锐意进取的一年。这一年，年级组的全体师生用汗水与努力书写了一段拼搏奋进、砥砺前行的精彩篇章。面对学业压力和成长困惑，学生们用勤奋与执着诠释了青春的意义，为梦想不懈奋斗；老师们兢兢业业，无私奉献，不仅传授知识，更注重培养学生的品德和能力，用爱心和责任为学生的成长保驾护航。这一年，是充满挑战的一年，也是收获满满的一年。年级组以“追光逐梦”为主题，通过强化学业水平考试备考、深化课堂教学改革、优化选科规划、探索学生管理创新、推动家校协作、创新特色作业、丰富文体活动、提升教科研质量和传播校园正能量等多维度举措，全面提升教育教学质量。在全体师生和家长的共同努力下，学生学业成绩稳步提升，综合素养全面发展；教师团队在科研与教学竞赛中硕果累累；家校共育机制更加完善。这些成果是全体师生和家长共同奋斗的结晶，更是年级组在追光路上不断迈向卓越的见证。
一、 学考攻坚，夯实基础，推进学业质量提升
年级召开学业水平合格性考试专题部署会
班主任老师在召开学业水平合格性考试主题班会
年级教师为参加学业水平合格性考试的考生加油
年级教师护送考生参加学业水平合格性考试
普通高中学业水平合格性考试是保障教育教学质量的一项重要制度，考试成绩是学生毕业、升学和学校教育质量监测的重要依据。2023级学生按照要求，分别于2024年5月18日和12月28日—29日完成了两次学业水平合格性考试。年级组高度重视学业水平合格性考试工作，多次召开专题部署会，从学科复习计划、考前心理疏导到考试当天送考陪伴等，进行了层层细化安排，确保备考工作科学高效。班主任老师通过主题班会引导学生深刻认识学考的重要意义，帮助他们缓解考试压力，以更加从容、自信的状态迎接挑战。考试当天，年级组安排送考老师全程陪伴，为学生提供贴心服务，确保考试平稳顺利进行。为进一步提升学生的应考能力，学校还在12月30日组织了信息技术科目的学业水平合格性考试的模拟考试，帮助学生熟悉考试流程，优化答题技巧。在全体师生的共同努力下，学业水平合格性考试的每一个环节都井然有序，充分展现了年级的严谨管理与师生的良好风貌。
二、 精研教学，追求卓越，深化课堂教学改革
年级召开“数字化精准赋能教学”教师座谈会
年级召开期末考试质量分析会
年级召开月考质量分析会
年级组分班级召开优秀学子表彰会
教学质量是学校的生命线，是基础教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点。年级组积极深化教育教学改革，围绕“精准教学，提质增效”的目标，通过科学的教学评价与有效的教学手段不断优化课堂教学质量。年级组每月组织一次月考，全面了解学生学情，考后第一时间召开成绩分析会，精准诊断问题，优化教学方案。在每次考试后，年级组还对优秀学生进行表彰，通过颁发荣誉证书和发送喜报的形式，激励更多学生不断进步。同时，每周四下午后两节课安排学科测试，实行全批全改，确保知识点扎实掌握。年级组教师团队还借助“辅立码课”平台，充分利用大数据对学生学习情况进行精细化分析，实现精准教学和个性化辅导的有机结合。通过多维度的努力，学生考试成绩持续稳步提升，课堂教学质量得到了显著提高。
三、 选科优化，扬长避短，助力职业规划发展
年级召开新高考选科指导专题会
教务处副主任李鹏在作选科政策解读
班主任老师在召开选科指导家长会
组织学生走进郑州旅游职业学院旅游外语学院开展校际访问活动
在新高考改革背景下，选科规划成为学生学业发展和职业方向的重要节点，也是学生实现个性化发展的关键环节。年级组高度重视选科工作，以“尊重兴趣、突出优势、科学规划”为指导原则，制定了细致全面的选科实施方案。通过召开家长会、组织问卷调查、安排选科专题讲座以及进行“一对一”的个性化咨询，年级组深入了解每位学生的学科兴趣、平时考试成绩以及未来职业规划的目标，确保每位学生都能在充分了解选科意义的基础上，科学合理地选择适合自己的学科组合。在选科过程中，年级组严格把控流程，要求学生与家长签订选科确认书，既体现了对学生选择的尊重，也保证了决策的慎重性和规范性。经过充分的准备与沟通，最终，年级组确定了物化生、物化地、物化政、史政地四种选科组合，充分满足了学生的多样化需求与升学规划的差异化要求。这一科学合理的选科组合，不仅为学生的高考备战提供了坚实保障，也为他们的未来发展铺平了道路。此外，年级组还组织学生走进郑州旅游职业学院旅游外语学院开展校际访问活动，通过了解更多专业设置，帮助学生拓宽视野、明确未来规划。
四、 精细管理，护航成长，探索学生管理创新
年级召开常态化班主任周例会
苏峻冉老师在全校班主任例会上分享班级管理典型案例
同学们在认真观看“3·15”晚会
李新华老师在精心召开“开学第一课”
学生管理是学校管理的重要组成部分，是促进学生全面发展、规范行为习惯和实现校园整体运行的重要保障。年级组通过细致入微的管理模式和丰富多样的教育活动，为学生的健康成长保驾护航。班主任实行周例会制度，每周围绕一个主题进行深入研讨，例如学生迟到管理、手机使用规范、文明礼仪践行、良好习惯的养成等，逐步形成了一套科学化、系统化的管理方法。在全校班主任会上，苏峻冉老师代表年级组分享了通过“文明之星”“友爱之星”等激励制度强化学生行为规范的成功经验。为强化学生行为规范和全面发展，年级组通过细致的管理举措和主题教育助力学生成长。例如，通过优化跑操组织形式，增强学生团队意识和纪律性；组织学生观看“3·15”晚会，宣传消费者权益保护，引导科学消费；开展开学第一课活动，通过奥运精神分享激励学生以更积极的态度投入学习生活。通过家校协作、榜样学生的典型引领和全员参与的主题活动，学生在日常文明礼仪习惯、科学管理时间和自我约束能力上有了明显改进，班风学风焕然一新，为学生的行为规范养成和全面素质提升打下了坚实基础。
五、 家校携手，共育成长，打造协同育人模式
班主任老师在与家长进行沟通交流
任课老师在家长会上分享经验
家长们认真听取老师们的建议
同宿舍的同学和家长们合影留念
家校共育是促进学生全面发展和健康成长的重要保障，是实现家庭教育与学校教育双向融合的必然要求。在家校共育的探索中，年级组充分发挥在家校社协同育人中的主导作用，通过家长会、家长沙龙等形式，帮助家长转变教育观念，掌握更科学、有效的家庭教育方法。例如，在每学期期中考试后，年级组织召开主题家长会，引导家长深入反思自身的教育方式与观念。针对个性化家庭教育问题，各位班主任老师注重与家长的沟通，制定针对性指导方案。同时，各位班主任老师还积极利用新媒体手段进行“每日分享”“温馨提示”等，向家长传递科学教育理念，引导家长建立正确的成绩观和评价观。通过开展家访、家长校访等活动，精准了解学生的成长环境与家庭教育现状，针对学生存在的具体问题，与家长共同探讨解决方案，为学生的健康成长和问题解决提供了有力支持。在全体师生和家长的共同努力下，家校共育机制成效显著，不仅提升了家庭教育质量，还为学生的学业发展和心理健康营造了良好的育人氛围，形成了强大的协同育人合力。
六、 特色作业，学以致用，培养实践探究能力
各学科老师精心设计暑期作业
老师们精心设计的暑期作业清单
同学们精心设计的英语海报
同学们积极参与志愿服务活动
实践性作业是培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要抓手，也是全面提升学生核心素养的重要途径。为了让学生在实践中增长知识、锻炼能力、提升综合素养，年级组深入探索实践性作业的设计与实施，致力于让每一份作业成为学生联系实际、学以致用的桥梁。在寒暑假作业中，班主任布置了模拟高考志愿填报任务，让学生提前体验高考志愿填报流程，明确未来发展方向。同时，鼓励学生参与文明交通、社区服务等志愿活动，提升社会责任感。各学科老师结合学科特点，设计了丰富的特色作业，如语文学科通过经典名著阅读、观后感写作、书法练习等提升文化素养；数学布置了“茶水口感温度建模”实践活动，增强学生数学建模能力；英语安排学生完成海报设计、配音及英文演讲，强化语言表达与跨文化交流能力。理科作业注重动手实践，物理引导学生梳理知识体系；化学通过蒸制年馒头让学生体验化学反应在生活中的应用；生物通过观察植物向光性，为盆栽塑形，培养探究意识。文科作业注重社会联系，政治要求学生制作“时政周刊”或社区采访报告，引导关注社会热点；历史通过观影或阅读提升对历史事件的理解与应用；地理布置绘制中外地图或旅行手账，引导学生感受地理的空间魅力与文化联系。这些特色作业，不仅让学生学以致用，还培养了自主学习、创新实践和解决实际问题的能力，为全面发展奠定了坚实基础。
七、 文体相融，放飞青春，促进学生全面发展
同学们在参加春季趣味运动会跳绳比赛
同学们在参加“喜迎新中国成立75周年”合唱比赛
在秋季运动会入场式上师生共舞
同学们踊跃参与元旦联欢猜灯谜活动
文体活动是学生增强体质、释放压力、培养团队精神的重要途径，年级组通过丰富多彩的文体活动和传统节日主题活动，为学生提供了全面发展的平台，激发青春活力，提升综合素养。3月举办的春季趣味运动会，以跳大绳、踢毽子、持杆跑等趣味项目为载体，培养了学生的团队协作精神和拼搏意识；4月举行的红歌合唱比赛，各班以《歌唱祖国》《我和我的祖国》等经典曲目讴歌祖国辉煌成就，展现了家国情怀和民族自豪感；9月的秋季田径运动会中，各班方阵以创意十足的入场形式和赛场上的奋力拼搏，彰显了青春风貌和集体力量；12月的元旦联欢会通过歌舞表演、猜谜破题、套圈夺趣等活动，让学生在欢乐的氛围中释放才华与活力。此外，年级组结合端午、冬至等传统节日，组织了形式多样的主题班会活动，通过交流传统习俗、分享节日故事等方式，让学生在感受传统文化魅力的同时，培养了爱家爱国的情怀。这些活动涵盖体育竞技、艺术表现、文化熏陶与传统文化教育，不仅丰富了学生的校园生活，还促进了德智体美劳的全面发展，充分展现了青春的力量和校园的活力。
八、 教研创新，共促发展，强化教学科研转化
学校成立“校级教育科研工作室”年级组多名青年教师积极加入
朱开锋老师在市级重点课题中期研讨会上作经验分享
郭彩云老师在作开题报告
在一般课题中期走访活动中，年级课题组成员与专家合影留念
教育科研是推动教学改革和创新的重要引擎，年级组始终以教育科研为抓手，以课堂为主阵地，推动教学与科研深度融合，持续提升年级教学质量。为强化教育科研对教学质量的推动作用，学校成立了“校级教育科研工作室”，年级组朱开锋老师被聘为工作室主持人，苏峻冉老师被聘为主持人助理，陈玉秀、胡锦婷、刘睿、李莹鑫等老师也积极加入了工作室，并积极参与校级微课题研究。在2023 年度郑州市教育科学结项课题暨成果评定中，朱开锋老师主持的重点课题《新时代班主任家庭教育指导力提升策略研究》顺利结项，并荣获郑州市教育科研成果一等奖，还作为代表在全市重点课题中期研讨会上分享经验；郭彩云老师主持的一般课题《核心素养下高中语文革命文化教学的研究》荣获二等奖。在2024年度郑州市教育科学研究课题立项中，李亚亚老师主持的一般课题《基于新课标的高中语文中华优秀传统文化经典教育实践研究》、胡锦婷老师参与的一般课题《中职数学教学中课程思政的融入策略研究》和朱开锋、苏峻冉、李莹鑫老师参与的重点课题《基于“科研工作室”提升青年教师科研能力策略研究》均成功立项。朱开锋、王倩老师参与的成果申报《基于核心素养的中职生微政治实践研究》，还荣获郑州市中等职业教育优秀教学成果省级规划类三等奖。通过课题研究与教学实践的深入结合，教育科研成果切实转化为课堂教学的实际成效，为年级教学质量的提升提供了强大助力，也展现了教师团队的专业实力和创新活力。
九、 师者荣耀，共育芬芳，彰显教师团队风采
年级组多名教师在“弘扬践行教育家精神”师德主题教育中获奖
艾金玲老师在指导学生做课前小游戏
朱开锋老师在讲优质课《全民守法》
陈玉秀老师的课例在郑州市第三教研共同体作经验分享
教师是教育事业的中坚力量，他们的专业实力和师德风貌直接关系到教学质量的提升与学生的全面成长。在学校开展的“弘扬践行教育家精神”师德主题教育中，年级组教师积极参与师德师风案例和征文评选活动，并取得了优异成绩：在案例评选中，朱开锋、苏峻冉、李莹鑫老师共同撰写的案例荣获集体奖，李新华老师荣获一等奖，朱开锋老师荣获二等奖，胡锦婷老师荣获优秀奖；在征文评选中，苏峻冉、李莹鑫、刘睿的作品荣获三等奖。朱开锋老师还荣获郑州市高中时政论坛展示活动一等奖优秀辅导教师、郑州市中小学“学习新思想·做好接班人”主题活动二等奖优秀辅导教师。此外，朱开锋、郭彩云、李新华老师荣获2023-2024学年第一学期优秀班主任称号，朱开锋、苏峻冉、李新华老师在第二学期再次获此殊荣。在教学竞赛方面，教师团队在各级比赛中屡创佳绩：李新华老师申报的优质课作品荣获2024年郑州市信息技术与课程融合优质课一等奖，朱开锋老师获二等奖；艾金玲老师在郑州市实验教学优质课评比中荣获一等奖；朱开锋、王倩老师的案例荣获思政课程优秀案例评比三等奖；陈玉秀老师的课例在郑州市第三教研共同体作经验分享，并获得协作区级奖励；朱开锋、王倩、于宁、艾金玲等老师在课堂教学达标评优活动中荣获区级奖励……这些荣誉不仅彰显了教师团队的专业实力和奉献精神，也为年级教学质量的提升和学生成长注入了强大动力。
十、 讲好故事，营造氛围，助力年级品牌建设
年级组连续五年荣获学校新闻宣传工作先进集体
年级组朱开锋、苏峻冉、艾金玲三位老师荣获“新闻宣传工作先进个人”称号
朱开锋老师作为郑州市优秀通讯员为全校通讯员进行了经验交流
艾金玲老师作为学校新闻宣传工作先进个人代表在表彰会上发言
新闻宣传是展示学校教育教学成果、传播校园正能量的重要途径，也是提升年级品牌影响力的重要手段。2024年1月12日，学校召开2023年度新闻宣传工作总结暨表彰会，年级组荣获“新闻宣传工作先进集体”称号，朱开锋、苏峻冉、艾金玲三位老师荣获“先进个人”荣誉，艾金玲老师还被评为2023 年度郑州市教育新闻宣传工作先进个人。年级组5年来共发表新闻稿件近200篇，连续5年荣获“先进集体”称号。会上，朱开锋老师结合自身的新闻写作经验，从关注特色、“投其所好”、统分结合、借助资源、把握时效、学习反思等七个方面，为全校通讯员进行了深入而实用的培训交流。2024年，年级组继续充分利用校内外宣传平台，围绕教育教学、班级管理、文体活动、教育科研等多个方面深度挖掘素材，讲述师生感人的奋斗故事，呈现教育教学的亮点与特色。这些生动鲜活的报道不仅让社会和家长更加全面地了解年级组的教育教学成果，也在全校范围内营造了积极向上的舆论氛围。年级组通过重视新闻宣传，不仅提升了自身品牌影响力，激励更多师生追求卓越，也为学校教育事业的持续发展注入了新的活力。
“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”展望2025年，郑州十中2023级全体师生将秉持初心，以坚定的信念和扎实的行动继续砥砺前行。在新征程上，年级组将围绕学生全面发展的核心目标，不断深化教育教学改革，优化管理服务举措，完善家校协作机制，为学生成长提供更优质的支持和保障。全体师生将携手并肩，以拼搏和实干书写青春华章，让每一个学生都能在光与梦的指引下成就更加美好的未来！
