学校开展青年教师暨新入职教师业务能力提升培训工作
学校组织开展学科核心素养主题教研活动
校长韦艳春为获得青年教师基本功大赛一等奖选手颁奖
张秀芳老师在全国教师信息化教学设计和说课交流活动中荣获一等奖
常红兵老师在讲授核心素养下的高考复习课
青年教师朱荣涛在讲授核心素养下的优质课
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，近两年，郑州市信息技术学校、郑州市第十中学通过青年教师培训、学科教研、以赛促教、“青蓝工程”等多种形式，促进学生核心素养在教育教学中落地生根。
提升业务能力，打造学习平台，增强教师认知
每年秋季开学前，郑州市信息技术学校、郑州市第十中学都会组织开展青年教师暨新入职教师业务能力提升培训工作，通过专家讲座培训、经验介绍等方式，结合新进教师的自学研修，提升他们的职业素养和教育教学能力，缩短新入职教师自我摸索期，尽快步入成长期和发展期。各位授课教师的教学经验、教育故事和教育情怀，让新进教师如沐春风，受益匪浅，既深化了教师的专业发展，也进一步增强了他们对核心素养的理解。
增强课标引领，落实有效教研，把握核心素养
学校充分利用周一文科和周三理科的教研时间，采用组内讨论、校内交流、专家解读等形式，深入学习研究各学科的课程标准，特别是准确把握学科核心素养和学业质量标准的内涵。通过研讨学习，不仅提升了教研工作的专业化水平，还促使教师进一步掌握了培养学生学科核心素养的方法策略及基于学业质量标准的教学评价方法策略，切实将课程标准强调的学科核心素养培养目标有机转化落地。
参加相关竞赛，提高教学技能，深化教学改革
为提高青年教师的教学基本功和教学水平，增强青年教师的整体素质，提高课堂教学质量，学校举行了青年教师基本功比赛。比赛内容丰富，形式多样，包括学科素养主题演讲答辩、PPT制作、三笔字书写、基于核心素养的说课、核心素养下的优质课等赛项。通过比赛促使青年教师努力提高个人素养，转变教育教学观念，紧跟时代的步伐，做发展型和高素质、高层次的教师。另外，还有部分教师参加省市甚至全国性的学科比赛交流活动，在比赛中学习技能，促进教育教学的变革与创新。
推进课程建设，启动青蓝工程，落实素养转化
为充分发挥优秀教师的引领作用，促进青年教师快速成长，进一步提升学校教师队伍的整体素质，提高学校教育教学水平，学校启动了“青蓝工程”。通过开展优秀骨干教师示范课、优秀青年教师汇报课、青年教师教案评比、青年教师教学设计比赛等活动，构建青年教师成长平台，加强青年教师教学基本功素养。2019年，共有8位优秀骨干教师，分别从高考复习备考、思政课程教学、信息技术融合、教材二次开发、技能竞赛辅导等方面进行示范授课，他们基于学科核心素养的教学与评价方法策略，拓宽了青年教师的授课思路。青年教师还在全校范围内讲公开课，听骨干教师进行评课，切实落实了学生学科核心素养的进一步转化。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。郑州市信息技术学校、郑州市第十中学通过开展系列活动深化课程改革，以课标为引领，落实立德树人根本任务，探讨核心素养在教学中的应用，不断提高课程实施水平，促进教育教学工作全面发展。
