郑州市信息技术学校召开郑州市教育科学课题专家指导会

2022
03/03
11:25
作者:胡梦伊
责编:李俊豪

1.课题专家指导会现场

课题专家指导会现场

2.胡晨曦对课题进行指导

胡晨曦对课题进行指导

3.胡远明做题为《课题立项 你准备好了吗》讲座

胡远明做题为《课题立项 你准备好了吗》讲座

为提高2022年郑州市教育科学课题立项率,3月2日下午,郑州市信息技术学校在3号楼一楼会议室召开郑州市教育科学课题专家指导会。郑州市教育科学研究所综合研究室主任胡远明、教研员胡晨曦应邀出席,学校所有申报2022年郑州市教育科学课题的课题组成员参加会议。会议由学校科研处主任梁爽主持。

胡远明首先就《课题立项申报表》的填写规范进行了专题培训。他谈到课题立项申报表的主要包括课题名称、研究背景、研究现状综述、研究目标和主要内容、主要研究方法、研究详细计划等内容。课题名称要突出研究对象、研究内容、研究方法,陈述要简洁、具体、明确,不使用疑问句、祈使句、宣传口号、半截话、论文题目,不突出校名、地名等。胡远明从研究背景、课题研究现状综述、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划等给老师们进行具体指导。胡远明结合典型实例,对教师在申报课题中存在的研究内容、主要做法与经验分不清,研究内容和研究目标不一致等问题进行详细讲解。他建议老师们做课题时选题尽量小、问题要具体明确,要做真课题。

据悉,郑州市信息技术学校2022年共申报有《“双减”背景下高中语文作业设计的实践研究》《“双减”之下高中思政学科活动型作业设计及实施研究》《中职信息技术课开展课程思政的系统性教学实践研究》《中职平面设计专业综合实训课程在课证融通中的实践研究》等12项课题。胡远明对老师们申报的课题进行了逐项指导,对存在的问题进行了认真的剖析,并提出了具体建议。他表示,一项课题被立项成功,选题的质量起到了决定性作用,因此,选题一定要紧跟问题,有问题有现象分析才是一项好课题。

参会老师们纷纷表示,听过专家的指导,对课题研究有了更加深层次的认识,帮助自己解决了在教育科研上遇到的诸多困惑和难题,是收获颇丰的一次学习机会。


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