校长韦艳春领学《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》
与会人员认真学习
会议现场
10月26日上午，郑州市信息技术学校召开行政会，组织全体中层以上干部全文学习《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》。会议由校长韦艳春主持。
《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》由教育部等九部门共同制定， 聚焦职业教育吸引力不强、质量不高等问题，规划设计了10项任务，27条举措。它的正式发布，标志着我国职业教育正在从“怎么看”转向“怎么干”的提质培优、增值赋能新时代，也意味着职业教育从“大有可为”的期待开始转向“大有作为”的实践阶段。
《行动计划》加强顶层设计，对落实立德树人根本任务、推进职业教育协调发展、完善服务全民终身学习的制度体系、深化职业教育产教融合校企合作、健全职业教育考试招生制度等进行部署。另一方面，聚焦关键改革，实施职业教育治理能力提升行动、“三教”改革攻坚行动、信息化2.0建设行动、服务国际产能合作行动、创新发展高地建设行动等5项行动。
韦艳春在领学时总结到，《行动计划》给职教育人极大的信心和干劲，给学校办学指明了方向。与会人员纷纷表示，对症下药，是《行动计划》的一个显著特征。《行动计划》在创新思政教育模式、人才培养、深化职业教育产教融合、校企合作、强化中职教育的基础性作用等方面进行了详细阐述，引导学校从“怎么看”转向“怎么干”，进一步激发学校改革活力，让职业教育“大有作为”。
