教学大纲

2014
10/28
15:25
作者:数字媒体部
责编:wqy

    根据学生的认知规律,建构“行动导向”的教学模式。针对职业学生抽象思维能力弱的特点,对课程教学实施模块化,按照“实践体验→理论讲解→再实践体验→小组合作交流→理论升华”的流程组织实施教学。本课程案例选取来源于生活中常见三维实物案例,学生先通过微课视频自主学习,进行体验性实验;然后再结合体验性实验结果,教师讲解抽象的三维建模知识。这种模式一方面可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果,另一方面让学生知道学有所用,促使学生主动地、有的放矢地学习。通过实际操作来感知具体直观的事物,然后再了解事物的本质,理解抽象的理论概念。

 

课程

学时

理论

实践

第1课:初识3ds Max

2

1

1

第2课:3ds Max界面操作

2

1

1

第3课:3ds Max基本操作

4

2

2

第4课:长方体

2

 

2

第5课:精确建模基础

4

 

4

第6课:长方体与切角长方体

2

 

2

第7课:标准基本体和样条线的创建

4

 

4

第8课:二维转三维技术——样条线渲染

2

 

2

第9课:二维转三维技术——挤出与倒角

4

 

4

第10课:二维转三维技术——放样与扫描

4

 

4

第11课:二维转三维技术——车削

2

 

2

第12课:二维转三维技术——倒角剖面与置换

4

 

4

第13课:对齐与克隆

4

 

4

第14课:常用的修改器

4

 

4

第15课:闹钟

6

 

6

第16课 多边形基础操作

2

 

2

第17课 巴塞罗那椅

8

 

8

实训一 游戏场景

10

 

10

实训二 教室

10

 

10

实训三 火车站台

10

 

10

实训四 武器

10

 

10

实训五 欧式家具

10

 

10

实训六 校园场景

10

 

10

合计

120

4

116

 

作者:数字媒体部 责编:wqy  3540

版权所有© 郑州市信息技术学校 地址:郑州市郑东新区金龙路188号  邮编:451464
电话:党政办公室 (0371)-61130909  招生就业处 (0371)-61130911  实训处 (0371)-61130921
国家信息产业部ICP备案:
豫ICP备20022638号-1  旧版网站  意见反馈