目录

实训一 游戏场景......................................................................................................................... 2

实训二 教室................................................................................................................................ 5

实训三 火车站台........................................................................................................................ 19

实训四 武器............................................................................................................................... 21

实训五 欧式家具........................................................................................................................ 23

实训六 校园场景........................................................................................................................ 25

 

 

 

实训一 游戏场景

实训目标：

1. 对第2－15课所学知识进行综合运用与创作，以达到熟练掌握并熟练应用的能力；
2. 激发学生的创新意识，锻炼学生的想像力，强化比例观念；
3. 为后继的课程的学习打好基础。

实训内容：

利用所学知识制作一个游戏场景，具体内容不限，参考图片可以去网上查找，也可以在游戏中截图，在此仅提供以下两张参考图片：

实训 1-1

实训 1-2

实训 1-3

实训 1-4

实训时间：

6次课（12课时）

实训作品：

1. MAX源文件。命名方式：班级-姓名-3D-游戏场景.max；
2. 渲染好的并且无压缩的TAG图片,图片长和宽都不得小于1500像素，命名方式：班级-姓名-3D-游戏场景.tga；
3. 可以使用简单的材质贴图，也可以用MAX默认的材质就可以。

 

实训考核标准：

1. 创新能力：40分
2. 真实性（细节）：40分
3. 布置合理：20分

 

 

实训二 教室

实训目标：

1. 对第2－15课所学知识进行综合运用与创作，以达到熟练掌握并熟练应用的能力；
2. 引导学生如何进行准确测量，如何画简单的结构图，强调精准观念；

实训内容：

利用所学知识制作班级教室场景，按实际尺寸、实际布局进行制作，下面给出几张参考图片：

实训 2-1

实训 2-2

实训 2-3

实训 2-4

实训 2-5

实训 2-6

实训 2-7

实训 2-8

实训 2-9

实训 2-10

实训 2-11

实训 2-12

实训 2-13

实训 2-15

实训时间：

8次课（16课时）

实训作品：

1. MAX源文件。命名方式：班级-姓名-3D-教室.max；
2. 渲染好的并且无压缩的TAG图片,图片长和宽都不得小于1500像素，命名方式：班级-姓名-3D-教室.tga；
3. 可以使用简单的材质贴图，也可以用MAX默认的材质就可以。

 

实训考核标准：

1. 创新能力：40分
2. 真实性（细节）：40分
3. 布置合理：20分

 

 

实训三 火车站台

实训目标：

1. 对第2－15课所学知识进行综合运用与创作，以达到熟练掌握并熟练应用的能力；
2. 激发学生的创新意识，锻炼学生的想像力，强化比例观念；
3. 为后继的课程的学习打好基础。

实训内容：

利用所学知识制作一个火车站站台场景，具体形式不限，参考图片可以去网上查找，在此仅提供以下两张参考图片：

实训 3-1

实训 3-2

实训时间：

10次课（20课时）

实训作品：

1. MAX源文件。命名方式：班级-姓名-3D-火车站台.max；
2. 渲染好的并且无压缩的TAG图片,图片长和宽都不得小于1500像素，命名方式：班级-姓名-3D-火车站台.tga；
3. 可以使用简单的材质贴图，也可以用MAX默认的材质就可以。

 

实训考核标准：

1. 创新能力：40分
2. 真实性（细节）：40分
3. 布置合理：20分

 

 

实训四 武器

实训目标：

1. 对第16-17课所学的多边形建模知识进行综合运用与创作，以达到熟练掌握并熟练应用的能力；
2. 激发学生的兴趣，锻炼学生的想像力，强化比例观念；
3. 为后继的课程的学习打好基础。

实训内容：

制作一种武器，具体型号不限，参考图片可以去网上查找，在此仅提供以下几张参考图片：

实训 4-1

实训 4-2

实训时间：

10次课（20课时）

实训作品：

1. MAX源文件。命名方式：班级-姓名-3D-武器名称.max；
2. 渲染好的并且无压缩的TAG图片,图片长和宽都不得小于1500像素，命名方式：班级-姓名-3D-武器名称.tga；
3. 可以使用简单的材质贴图，也可以用MAX默认的材质就可以。

 

实训考核标准：

1. 创新能力：40分
2. 真实性（细节）：40分
3. 布置合理：20分

 

 

实训五 欧式家具

实训目标：

1. 对第《三维设计基础》课所学知识进行综合运用与创作，以达到熟练掌握并熟练应用的能力；
2. 从实际生活出发，激发学生的爱校意识，锻炼学生的想像力，强化比例观念；
3. 为后继的课程的学习打好基础。

实训内容：

制作一个欧式风格的家具，在此仅提供以下几张参考图片：

实训 5-1

实训 5-2

实训时间：

15次课（30课时）

实训作品：

1. MAX源文件。命名方式：班级-姓名-3D-欧式家具.max；
2. 渲染好的并且无压缩的TAG图片,图片长和宽都不得小于1500像素，命名方式：班级-姓名-3D-欧式家具.tga；
3. 可以使用简单的材质贴图，也可以用MAX默认的材质就可以。

 

实训考核标准：

1. 创新能力：40分
2. 真实性（细节）：40分
3. 布置合理：20分

 

 

实训六 校园场景

实训目标：

4. 对第《三维设计基础》课所学知识进行综合运用与创作，以达到熟练掌握并熟练应用的能力；
5. 从实际生活出发，激发学生的爱校意识，锻炼学生的想像力，强化比例观念；
6. 为后继的课程的学习打好基础。

实训内容：

制作校园场景，在此仅提供以下几张参考图片：

实训 6-1

实训 6-2

实训 6-3

实训 6-4

实训时间：

15次课（30课时）

实训作品：

1. MAX源文件。命名方式：班级-姓名-3D-我们的校园.max；
2. 渲染好的并且无压缩的TAG图片,图片长和宽都不得小于1500像素，命名方式：班级-姓名-3D-我们的校园.tga；
3. 可以使用简单的材质贴图，也可以用MAX默认的材质就可以。

 

实训考核标准：

1. 创新能力：40分
2. 真实性（细节）：40分
3. 布置合理：20分