的成长休戚相关，符合核心价值的行为通过学分等形式不断得到正向反馈，如此长期浸润下，思想政治教育逐步摆脱了说教的刻板印象，核心价值内化为学生的生活态度和精神追求，真正达到“日用而不觉”。 浇花浇根，育人...
表现，“这么多年都是补课上来的，突然一下到大学里头没有人管他了，就心慌。”另一方面，他觉得这与大学扩招有关，学生上大学的门槛越来越低，但大学里的课程没有因此调整难度，造成了问题。 如何衔接 事实上，帮助...
选聘特岗教师118万人，覆盖22个省份、1000多个县的3万多所农村学校。广大特岗教师扎根乡村，用青春写下教育公平与乡村振兴的生动篇章。总书记勉励广大特岗教师继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护...
党中央决策部署的执行者、行动派、实干家，既要筑牢安全底线，又要敢做“轻骑兵”“探路者”。 面向未来，从2025年到2027年，是教育强国建设“打基础、利长远”的关键阶段。每一项任务都艰巨繁重，必须做好调查研究...
即将到来的9月10日，是我国第41个教师节。国将兴，必贵师而重傅。强国必先强教，强教必先强师。培养造就新时代高水平教师队伍，就要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，不断提高教师培养培训质量，统筹...
感受“大国重器”的魅力，增强民族自豪感。 北京市史家小学通州分校小学生队列。主办方供图 本次活动通过实景体验、互动传播等创新方式，拓展了小学生参与国防教育的广度与深度，丰富了教学资源与形式。 据了解，未...
·首都优秀教师风采· 1974年5月，一封联名写给周恩来总理的信件，点燃了中国卫星通信事业的第一束火种。半个世纪光阴流转，当年那个在书斋伏案疾书的青年已成为立德树人的“大先生”。他以“国之大者”的师者风骨，在...
国情怀在年青一代心中扎根” 习近平总书记指出，中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 作为一名长期从事思政教育工作的教师，东北师范大学...
她能够自主学习，还能做到“眼里有活”……走进北京通用人工智能研究院，记者看到展示屏上有一个名为“通通”的小女孩正在虚拟空间探索。 “作为首个由价值与因果驱动的通用智能体，‘通通’的诞生标志着在通用人工...
教育的本质是培养人，而不是制造“产品”；只有让教育回归到人的培养上来，才能真正实现教育的价值。 如何在“农业性”与“工业化”的辩证中守护教育的“农业性”呢？为此，在叶老“教育是农业而不是工业”的命题一...
据媒体报道，开学季的消费热潮中，学习机市场格外火热。一些学习机价格不菲，高达数千元，甚至部分旗舰产品突破万元，仍挡不住家长的购买热情。 “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”随着学习内容的更新、学习...
新学期，三科统编教材有新变化 探寻教材“上新”背后的故事 今年秋季学期，三科统编教材有了一些新变化。比如，义务教育道德与法治统编教材三年级上册新增“爱科学学科学”单元，八年级上册新增“军强才能国安”一课...
的确，当被大数据武装起来的AI显现出惊人的学习速度时，不少职场人都有了被取代的危机，教师也不例外。 “与其坐在教室里听‘水课’，真不如问AI，把一个问题扔给大模型，半分钟不到就能给我‘吐’出来有严谨思考过...
胜利纪念日等重要时间节点走进烈士陵园缅怀先烈……都有助于将伟大抗战精神融入孩子的精神血液。 安不忘危，盛必虑衰。唯有铭记历史，尤其是近代以来中国人民反抗外来压迫的艰苦卓绝的斗争史，才能让今天的青少年学...
职业教育是现代教育体系的“半壁江山”，更是培养大国工匠、托举产业升级的“人才蓄水池”。 作为全国职教师资大省，河南近年来锚定“双师型”教师队伍建设从“量的积累”向“质的跃升”转变，在制度保障、模式创新...
始终聚焦在‘人’，是‘育人成己’。”王红说。 华东师范大学教授高德胜同样认为，教育家精神的核心是“教育爱”。“教育爱给予学生的不是消耗性的东西，而是有生命力的无限性的美好事物。这种给予不是植入，而是作...
在真实的情感共鸣中接受心灵洗礼。深化数智赋能，增强思政教学的鲜活性、实践性、参与感，为学生提供个性化、精准化的实践学习路径，将助力提升思政育人实效，提高思政育人质量，让思政教育更加紧密地扎根实践土壤。...
新华社北京9月4日电（记者齐琪）记者4日从教育部获悉，新学期开始，全国多地推行义务教育“阳光分班”，通过科学、公平、公开的方式，均衡分配班级学生和师资，有效促进教育资源均衡配置，为孩子的健康成长和全面发...
思政课一体化建设普遍达成了共识，结合实际进行了积极有效的探索。办好新时代思政课，需加大力度精准深入地推进大中小学思政课一体化建设，充分发挥大中小学一以贯之开设思政课的整体优势，切实提升思政引领力，加快...
面对这些挑战，班级文化通过浸润、体验与认同的方式，能够达到潜移默化、润物无声的教育效果。唐塔小学“追光班”为期3年的实践表明，富有生命力的班级文化建设并不是德育工作的点缀与补充，而是德育工作的核心载体...
版权所有© 郑州市信息技术学校 地址：郑州市郑东新区金龙路188号 邮编：451464电话：党政办公室 (0371)-61130909 招生就业处 (0371)-61130911 实训处 (0371)-61130921国家信息产业部ICP备案：豫ICP备20022638号-1
微信
微博
抖音
头条
VR校园
